Как провести самостоятельно диагностику страхов у ребенка.
☝️Спрашивать ребенка лучше всего в игре, когда вопросы задаются между прочим, в свободном порядке, и необязательно задавать все вопросы сразу. Главное ни делать никаких интонационных и смысловых акцентов.
Для диагностики можно воспользоваться опросником «Страхи у детей» (Автор А. И. Захаров)
Задаем вопрос ребенку: Ты боишься или не боишься?
1. когда остаешься один;
2. нападения, бандитов;
3. заболеть, заразиться;
4. умереть;
5. что умрут твои родители;
6. каких-то людей;
7. маму... папу;
8. что тебя накажет мама... папа;
9. Бабу Ягу, Кощея, Змея Горыныча, чудовищ;
1. опоздать в детский сад;
2. когда ложишься спать, перед сном (если да, то чего конкретно);
3. страшных снов (если да, то каких конкретно);
4. темноты, когда темно;
5. животных: волка, медведя, собак, насекомых, пауков, змей;
6. машин, поездов, самолетов;
7. бури, урагана, наводнения, землетрясения;
8. когда высоко;
9. когда глубоко;
10. в маленькой тесной комнате, помещении, туалете, метро, переполненном автобусе;
20. воды;
21. огня;
22. пожара;
23. войны;
24. больших улиц, площадей;
25. кроме зубных, других врачей;
26. крови, когда кровь идет;
27. уколов;
28. боли, когда больно;
29. неожиданных резких звуков, когда внезапно что- нибудь стукнет, упадет;
30. сделать что-либо плохо;
31. не успеть куда-то прийти или что-то сделать. Утвердительные ответы ребенка на вопросы засчитываются как один балл.
Можно задать дополнительные вопросы, которые касаются взаимоотношений ребенка с педагогом:
• Ты боишься или не боишься (имя, отчество воспитателя)?
• Ты боишься или не боишься, что тебя накажет (имя, отчество воспитателя)?
Положительные ответы на эти два вопроса могут свидетельствовать о психологическом дискомфорте ребенка при нахождении в детском саду, в крайних проявлениях это свидетельствует об эмоциональной реакции вызванной нечутким или грубым словом педагога.
Если количество страхов у ребенка превышает возрастную норму в 1,5 раза, то уже можно говорить о том, что психика ребенка находится в состоянии перенапряжения и необходимы специальные психологические меры по нормализации эмоционального состояния ребенка.
👹👻🤖«Возрастные нормы страхов для детей дошкольного возраста: для мальчиков трех лет — 7, для девочек трех лет — 9 страхов являются возрастной нормой. В возрасте четырех лет у детей картина меняется: для мальчиков — 9, а для девочек — 7 страхов становится нормой. В возрасте от 3 до 5 лет дети боятся темноты, одиночества, замкнутого пространства. Так же в этом возрасте дети боятся боли, уколов, сказочных персонажей, высоты, крови и неожиданных звуков. Для пятилетних мальчиков 8 страхов являются возрастной нормой, а для пятилетних и шестилетних девочек — 11. Для шестилетних и семилетних мальчиков, которые еще не пошли в школу, индекс страхов составляет 9, а для семилетних девочек значение нормы страхов имеет максимальное значение — 12. Типичными страхами детей 5 — 7 лет являются: страх войны, нападения, смерти, смерти родителей, животных, глубины, страшных снов, перед засыпанием, огня, пожара, заболеть и страх наказания». (Захаров А.И)
